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Curso Online de Tratamiento ortopédico-ortodóncico de la mordida abierta

- Formulario de consulta -

Curso Online de Tratamiento ortopédico-ortodóncico de la mordida abierta Propuestas terapéuticas actuales según la edad y la etiología. Evaluación y resolución a través de casos clínicos.

La mordida abierta anterior tanto en niños como en jóvenes y en adultos representa un desafío para todos los odontólogos no solo por su frecuencia, sino porque su tratamiento debe contemplar diferentes aspectos de la maloclusión dentaria. Estos pacientes, además de presentar alteraciones dentoalveolares y esqueléticas, suelen tener problemas funcionales, oclusales, estéticos y de fonación que requieren atención y resolución. Es fundamental realizar un diagnóstico adecuado y relevar la etiología de la mordida abierta para seleccionar e implementar el tratamiento correcto. La complejidad de este tema nos ha motivado a crear un curso eminentemente clínico, cuyo propósito es brindar a los profesionales las distintas alternativas terapéuticas que se pueden indicar según la patología del paciente y su edad. El curso se basa fundamentalmente en el análisis de diferentes casos clínicos reales mediante numerosas imágenes que registran el abordaje paso a paso de cada paciente, su tratamiento y la evolución a corto y largo plazo.

  • Duración: 2 meses
  • Nº horas lectivas: 30
  • Precio curso:Próxima publicación
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Director

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    Julia Harfin

    Profesora Titular de la Cátedra de Ortodoncia y Directora de la Carrera d...

Información próxima convocatoria

Si usted está interesado en este curso, por favor, introduzca su e-mail y se le enviará un aviso cuando esté disponible. Gracias.

La mordida abierta anterior tanto en niños como en jóvenes y en adultos representa un desafío para todos los odontólogos no solo por su frecuencia, sino porque su tratamiento debe contemplar diferentes aspectos de la maloclusión dentaria. Estos pacientes, además de presentar alteraciones dentoalveolares y esqueléticas, suelen tener problemas funcionales, oclusales, estéticos y de fonación que requieren atención y resolución. Es fundamental realizar un diagnóstico adecuado y relevar la etiología de la mordida abierta para seleccionar e implementar el tratamiento correcto. La complejidad de este tema nos ha motivado a crear un curso eminentemente clínico, cuyo propósito es brindar a los profesionales las distintas alternativas terapéuticas que se pueden indicar según la patología del paciente y su edad. El curso se basa fundamentalmente en el análisis de diferentes casos clínicos reales mediante numerosas imágenes que registran el abordaje paso a paso de cada paciente, su tratamiento y la evolución a corto y largo plazo.

Este curso está dirigido a todos los odontólogos interesados en el tratamiento de los pacientes que presentan una mordida abierta en sus distintas variantes.

Para más información:

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Objetivos generales

  • Analizar los protocolos para el tratamiento de los distintos tipos de mordida abierta.
  • Reconocer los pasos por seguir en cada una de las distintas alternativas terapéuticas.
  • Valorar la importancia de la corrección previa del problema funcional en el tratamiento de la mordida abierta

Módulo 1.Mordida abierta interceptiva.

Tema 1.¿Cuál es el momento ideal para comenzar el tratamiento?

Tema 2.¿Hasta dónde es posible redirigir la dirección de crecimiento en un paciente en dentición mixta?

Tema 3.Otras alternativas de tratamiento cuando no hay colaboración del paciente

Módulo 2.Mordida abierta correctiva.

Tema 1.¿Cuál es el mejor plan de tratamiento en un paciente con mordida abierta y dentición permanente?

Tema 2.¿Hay un límite en el tratamiento ortodóncico de un paciente con mordida abierta y sonrisa gingival?

Tema 3.Extracciones atípicas en el tratamiento de la mordida abierta

Tema 4.El desafío en el mantenimiento de los resultados

Módulo 3.Ventajas del uso de la técnica lingual en el tratamiento de la mordida abierta.

Módulo 4.Controversias en el tratamiento de la mordida abierta.

Se extenderá la certificación a los cursantes que aprueben la evaluación final del curso con una carga horaria total de 30 horas académicas.

El curso está estructurado en 4 módulos compuestos por distintos temas, y una periodicidad semanal para el acceso a cada uno de ellos. Las condiciones que deben cumplirse para tener acceso a cada nuevo tema son: aprobar la evaluación correspondiente y que haya transcurrido el tiempo pautado entre los temas. Para un mejor desarrollo de los contenidos y para facilitar el aprendizaje a distancia hemos organizado el curso con los siguientes recursos:

  • Video de presentación del tema: en este video el director del curso describe brevemente los aspectos que se abordarán y su importancia práctica para el profesional.
  • Contenido: En este material se desarrollan los contenidos del tema de forma pormenorizada a través de un texto procesado didácticamente. Los Contenidos se encuentran en un visor diseñado para facilitar la lectura en línea y que tiene las siguientes características:
    • Un índice de títulos que permite buscar el tema seleccionado.
    • La posibilidad de ampliación de las imágenes.
    • Actividades de repaso intercaladas en la lectura con retroalimentación inmediata.
    • Un señalador que, al reingresar al texto, permite continuar la lectura donde se la interrumpió.
    • Marcadores para destacar los conceptos importantes.
    • Un acceso al Diccionario de Términos Médicos para buscar definiciones de palabras no conocidas.
  • Clase: es un recurso en formato interactivo en el que se desarrollan los aspectos más importantes del Tema. Es similar a una clase presencial en la que el docente explica el tema, y estructura y jerarquiza los contenidos mediante pantallas con imágenes, conceptos destacados, recomendaciones y alertas.
  • Las clases cuentan además, con actividades interactivas de repaso, resolución de problemas y aplicación de conceptos. Estas actividades se encuentran intercaladas a lo largo de toda la clase generando una dinámica que refuerza el aprendizaje, y evita el aburrimiento y la pérdida del interés. Para facilitar la navegación encontrará en el margen superior de las pantallas un botón de ingreso al Menú con el índice de contenidos y una guía de navegación: Ayuda.

  • Autoevaluación: al finalizar la lectura de todos los recursos incluidos en el tema encontrará una autoevaluación con preguntas de opción múltiple, de carácter formativo, cuyo propósito es permitir al cursante cotejar sus aprendizajes e identificar los aspectos que debe rever. La aprobación de esta autoevaluación (el 60% o más de respuestas correctas) permite pasar al siguiente tema. En caso de no superarla, tendrá la posibilidad de realizarla nuevamente hasta alcanzar el objetivo.
  • Modalidad: curso en modalidad e-learning, con una clase cada dos semanas.
  • Evaluación final

    Una vez aprobada la autoevaluación del último tema, el cursante encontrará la evaluación final con 50 preguntas de opción múltiple cuya aprobación le permitirá acceder al certificado correspondiente de horas académicas.

    Para aprobar y obtener el certificado se requiere contestar correctamente al menos el 60% de las preguntas. El cursante tendrá dos intentos para completarla.

    El curso tiene una duración de 2 meses y se podrá acceder a él durante 8 meses a partir de la fecha de matriculación. Durante este tiempo podrá leer los distintos temas, hacer las autoevaluaciones y la evaluación final, y descargar el certificado una vez aprobada esta evaluación.

    Si transcurrido ese plazo el cursante no finalizó el curso, no realizó el examen final o no descargó el certificado, deberá solicitar la rematriculación que le habilitará nuevamente el acceso. Esta rematriculación tendrá una duración de 90 días desde el momento de la habilitación y un costo equivalente al 20% del precio vigente del curso. Para solicitarla comunicarse con cinfo@medicapanamericana.com o llamando al 11 4821-2066 (lunes a viernes de 9 a 18 h).

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